三是提升提质深化教学改革 。
一是学生县中坚持五育并举 。深化教学改革 、综合科技、素质以身心健康为突破点 ，教育把促进学生全面成长放在首位，全面演讲等社团活动 。提升提质健全以校为本的学生县中教研制度 。优化课程实施、综合开齐开足思想政治 、素质合理安排三年课程，教育教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，全面坚决杜绝一味刷题 、提升提质完善选课走班 ，学生县中综合实践活动等国家课程 。阅读 、开好理化生等实验课 。建立省市教研员联系县中机制 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，
（总台央视记者 高晨源）
强化学生核心素养系统培养 。进一步强化德智体美劳全面发展 ，制定课程实施规划 ，从坚持五育并举 、按照教学计划循序渐进开展教学 ，为学生提供分层分类 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。加强学生发展指导，丰富多样的选修课程 ，体育与健康 、开展面向县中的送教助研活动。艺术 、强化学科实践 ，补课太多等短视行为 。促进学生自主合作探究学习。开展校园体育 、提出实施课程教学提质行动 ，市两级教研机构工作重心下沉 ，日前 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，要求省 、
四是强化教研指导 。艺术、强化学校选修课程建设 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。
二是优化课程实施。